近日，中国高校传媒联盟针对大学生实习状况进行了一项调查，共收到310余所高校大学生填写的568份问卷。调查显示，54.05%的大学生受访者有过实习经历；35.39%没有实习经历，但近期有实习计划；10.56%没有实习过，近期也没有实习计划。   

实习不符合预期为什么

    陪医生查房，写病例报告，看护重病号，这是高原见习期间的日常工作。高原是上海一所医科大学的临床医学专业学生。在局部解剖学课程上，他解剖过人体标本，但更多的时候，高原只能把小兔子、小白鼠当病号。大三，学校安排高原和他的同学到医院实习。高原本以为实习期间可以为病人看诊、治疗，但实际上，他每天的任务仍以临床观摩为主，自己动手的机会几乎为零。

    这与高原想象中的实习有很大差距。“实习的时候，我们没有像想象中那样获得足够多的动手机会，有些‘运气好’的同学可能会碰到一些阑尾切除之类的小手术。”

    中国高校传媒联盟调查显示，在306位有过实习经历的大学生受访者中，认为实习期间所从事的工作与自己的期望相去甚远的占20.19%，觉得差距较大的占37.46%，7.82%的受访者觉得实习收获符合预期。

认可实习有助成长的仍占多数

    安徽一所高校的辅导员张鑫认为，大学生实习后的真实体验与预期效果产生一定反差是一种常态，不必过分惊讶。“如果大学生坚持套用高度统一、刻板单调的课本理论，来应付职场的千变万化和社会的丰富多彩，势必对实习期间的工作环境、人际交往等多方面产生差评。”在张鑫看来，这恰恰是要鼓励、引导大学生主动投身实习的关键所在。

    在有指导实习生工作经验的李洛看来，实习生到一家单位是去学习的，而不是去践行职业理想的。“以我所在的媒体行业为例，我认为实习生首先不能太心急。有的实习生就是抱着写能让他们出名稿件的心态来的，但他们应该明白，这样的心态是不对的。”

    对于大学生而言，实习只是起点，不是终点。实习是一个自我探索和自我认知的过程，发现什么是自己喜欢的、适合的工作，或发现自己的不足并尽力弥补，才是实习的目的所在。中国高校传媒联盟的调查显示，在508名有实习经验或准备实习的被访者中，41.34%的受访者的实习目的是通过实习来确定自己适合的工作。此外，“学以致用，锻炼专业能力”“丰富自己的简历”和“提高社交能力，为进入社会作准备”等诉求占据实习目的的前三位，分别为比66.54%、62.80%和62.20%。可见一些学生能够摆正心态，将学习、探索、尝试作为实习的主要意图。

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不成功的实习同样有助于选择职业方向

    “面试官戴黑框眼镜，身材有些微胖，看起来挺和蔼的，但我当时还是很紧张，特别担心会被问到我不会的东西。面试官还是问到了我不会的问题，4轮面试持续了两个小时，其中专业面试的问题我有一小半不会。当时真的很尴尬。”学计算机专业的袁畅至今还清楚地记得3年前第一次实习时面试的场景。那是他大三结束后的暑假，还没有任何实习经历的他发愁没有实习经验该如何找工作，只能赶紧“广撒网”，投了很多简历。“第一次实习，我也不知道自己想干什么，投的岗位都不一样，反正哪个面试通过了就去哪里。”

    但现在，正在攻读研究生的袁畅找实习的心态完全不同了。回过头看3年前的自己，他觉得自己当时专业知识学得不扎实、技术储备不够，能找到实习，还要归因于他面试的互联网初创公司人手紧张。也正是当时那份实习，让袁畅看到了自身存在的问题。“一方面是发现我自己还太‘弱’，上课学过的很多东西没有掌握，都是等到实习才‘临时抱佛脚’，要用到什么，就临时查找资料。”袁畅认识到，比较深的专业知识很难通过工作和实习弥补，在实习中遇到的种种问题，激发了他继续深造的热情，他因此选择在本科毕业后读研。

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    在张鑫看来：“实习经历可以帮助大学生形成最基本的职场素养和职业道德，使大学生尽可能地缩短毕业后正式投身职场的适应期。同时，还能够帮助他们较为理性地调整原有的价值观、人生观和职业观，以便更好地规划自己的未来发展。”

“面对实习，大学生应调整心态、放低姿态，提前量身定制好比较明确的职业规划，分阶段分层次分步骤地去实现自己的人生理想。”张鑫说。（毕若旭  潘衡芷  范雪）

（张鑫：原任国土资源与旅游学院团委书记、专职辅导员）

原文阅读地址：

中国青年报：http://zqb.cyol.com/html/2016-07/11/nw.D110000zgqnb_20160711_1-12.htm