最近，高考分数陆续出来，各路考生都在烦恼怎么报志愿、学历会不会对将来找工作有影响。
因为前身是HR的缘故，好几个网友就来咨询我学历的问题。说实话，压力山大，还挺怕给别人建议的。
因为如果你按照别人的意思去选择，相当于把选择的责任交给别人。日后你后悔当初的选择，很可能懊恼的是听取别人的建议，逃避为当初的选择负责。
五年前，报高考志愿时，我也是迷茫的，迷茫主要来源于无知。
对专业要学什么、怎么就业、学历对找工作的影响还有个人兴趣等的无知。而且无知还会带来焦虑，因为不知道要怎么解决，不知道去哪里找到可靠的信息。
当年，我高考完连一部像样的智能手机都没有，村里也没有网络。我填报志愿的参考只有成绩单和一本《高考指南》，然后根据自己的分数去对应学校的录取分数线，其他信息一无所知。
犹记得，当时我可是筛选了几十个学校和专业出来。最后好像只能填6个，系统依次按照你的志愿顺序录取，如果第一志愿没被录取，就看第二志愿，六个志愿里总有一个能录取的吧。
和现在所有的考生一样，我们当时也是为学历烦恼
。
甚至，直到我毕业，我放弃读研后，我也曾为学历迷茫过。
在高中的时候，我听到最多就是“能力比学历重要”的言论。大学即将毕业，我问老师：“学历重要吗？”她说：“机会比学历更重要。”
我似懂非懂。直到现在，我依然很难说清，学历重要吗？可是你发现了吗？你问不同的人，他们都会站在自己各自的视角去回答你。
01.低学历的人，他会回答你：“能力比学历更重要。”因为低学历的他，现在逆袭了。
这种逆袭可能是突破学历限制，进入到高学历的阶层（比如知名企业、获得较多财富、取得较大成就），甚至更高。
所以他觉得自己的学历没那么重要了，我和高学历的人一样成功！
02.你问那些大学教授，他们都是博士、博士后，可谓是学历最高的那批人了吧。
他们会说：“机会比能力更重要。”如今我再回想这句话，我发现，老师她只是在和她的行业、同行里得出结论，因为学历对她已经没啥阻碍了。
他们都拥有博士学历，在学历方面没有太多差异，而让他们产生差距的可能是那个能让他们大放异彩的实验项目（机会）。
而机会永远是留给有准备的人的。这个机会对我们普通学历的人来说意味着什么？这个准备包含什么呢？
有学历的提升、有能力的培养、有经验的积累、敢做的勇气等。
“机会”一词中包含了偶然的能让普通人翻身的可能性，也包含了你是否能抓住机会的可能性。
一个普通人翻身的机会很多，包括之前很火的公众号、知识付费，再到现在的短视频、直播带货、地摊经济。别说只有机构团队才能做，普通人也能把握风口。
只是为什么我们还是错过了？因为自身并没有做好准备去迎接这个机会！
诸如“我不会写作” “我没什么学历和文化知识” “我不敢真人出镜” “我长得丑，我不敢直播” “我不好意思摆摊” “我没有承担进货的风险”等。
03.你问一个大学生/毕业生，他会说
：学历很重要。
“高学历能去面试大
厂，我一个二
本学历连简历都过不了筛选关。”
“学历很重要，本科院校好的，不管是保研还是考研，都有更大成功机率。”
而对于刚毕业，没有什么工作经验的毕业生来说，简历上和别人的差距也就学历。如果没什么拿得出手的技能，那怎么和别人竞争？
学历歧视依然存在，且很普遍。
在招聘中，知名公司要求211、985高校毕业，中等公司要求至少本科，有的甚至标明一定要“全日制”。研究生找工作，有些公司还是会看第一学历（本科学历）。
就连我之前在招聘时，给用人部门看简历， 他们都说公司也不差，起码找个本科生吧。我问为什么一定要找本科的？他说本科生比大专生多上一年学。
更有甚者，说客服也要招本科生。
无奈，半年以来，我也只招到过一个全日制本科的客服，刚来几天就被领导以各种理由劝退了。而其他大专学历、专升本学历的客服，确实有些干的还不错。
这是个例，只能说明学历和能力的关系并不成正比，学历高的人不一定能力强，学历低的人不一定比高学历的差。同时也反映了现在的公司一味追求高学历人才，追求“好看”的人才数据，而不是看重人才能否胜任工作任务。
做HR，尤其是招聘的，见识到最多的就是公司对求职者的外貌、学历和（女性）年龄的歧视。
我面过32岁未婚的女性，领导直接pass，宁愿找二十几岁的；
面试过只有中专学历、10年经验的客服，领导仍嫌弃其学历；
面试过学历、经验相似的实习生，领导已经定下了第一个人选，可面了第二个候选人后觉得她更漂亮，让我给第二个发offer。
终身成长的思维
“学历是块敲门砖
”这句话大家都听过，事实确实如此。在这种歧视学历的背景下，好的学历能让我们一开始进入更大的平台，获取更多资源。
学历高的人普遍能力比学历低的人能力强，收入也普遍较高。注意，说的是普遍，不要拿个例来麻痹自己或者抬杠。
有关这个讨论可以去搜这个话题“上好大学和普通大学有什么差别？”这就跟高中我们被分成普通班、重点班是一个道理的，环境造就人才。
但我更想告诉你们 ，人的能力不是一成不变的。
学历在毕业工作多年后，影响可能会越来越小，而个人是否能够终生学习、一直进步才是最重要的。
个例的存在告诉我们，人的能力是可以培养的，能力是通过努力得来的。而不是让你用来自我安慰“学历不重要”，掩盖你不想努力的真相。
即使人们在先天的才能和资质、兴趣或者性情方面有着各种各样的不同，每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。
《终身成长》这本书提出成长思维模式这个说法
，这种思维的人相信“人的某项专长并不是固定的先天能力决定的，而是通过有目的的锻炼获得的”。
想起高中学生物时，一句很经典的话“器官越用越发达”，所谓“用进废退”，人的大脑越用越灵活。
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成长思维的人会想
：失败了不要紧，我要更加努力学习，下次更加小心，我依然还有几个月时间练习。
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而拥有另一种思维的人就会产生挫败感。
谁不是这样呢？糟糕的成绩、朋友或爱人的拒绝都不是什么开心的事，没有人会喜欢这些糟糕的事。
只有成长思维模式的人不会给自己贴上标签，或对自己失去信心。
即使他们感到沮丧，他们也会做好了去承担这个风险，直面挑战，继续为此奋斗。
这本书给学历较低的人们鼓励，也给学历高的人警醒——一开始聪明的人不一定最后还是聪明的。做好终身成长的准备，才有逆风翻盘的机会！
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